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教育管理
“一师一优课,一课一名师”晒课活动
“一师一优课,一课一名师”晒课活动
课堂上老师或引导、或点拨、或鼓励,充分发挥了课堂引导者、组织者的功能,体现了教师的主导作用。小组同学或合作探究、或精彩展示、或互动问答,让学生成为课堂的主角,学生的主体性得到体现,给了学生思考的空间和展示自我的机会。生动、快乐、高效的课堂彰显出西山学校激活生命、开创未来的课改价值,也充分体现了“快乐课堂、美丽心灵”的课改模式。通过课改示范课的展示与交流,极大地调动了全体教师教研教改的积极性,有力提高了西山教师的教学研究水平,为全面推动学校课堂改革起到了很好地促进作用。
学生们通过课改,完善自主学习的能力,培养了自身的独立意识,在自主学习的过程中减少了对教师的依靠。课堂改革的小组讨论模式,也使得学生之间组成学习小组,针对问题进行交流探究,充分激发了学生的学习兴趣,让每一位学生都能够积极参与到课堂的学习中去,真正打造出了快乐课堂。