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云看校|坚持“五育”并举 让学生成为更好的自己

作者:
来源:
2020/05/02 08:56
【摘要】:

我们的学生:有自信、有个性、有理想 、有发展

对于西山学校来说,学生是我们最宝贵的财富,是学校最亮丽的主角。正如《苏菲的世界》作者乔斯坦.贾徳所说:我们不只是“时代的产物”,我们每一个人都是独一无二的个体。

“教育激扬生命,自信点亮未来”是西山学校的校训,学校将每个孩子看成独立的有思想的个体和潜在的人才,一视同仁,尊重其个性,充分挖掘其潜能,促进学生的多元发展,助其树立远大理想目标并为之奋斗。

在西山,学生都是独立且光芒闪耀的个体,而不是泯于众人中的一员。

我们的学生:品德修养好、学习能力好、身心发展好、审美陶冶好、实践能力好。

多年来,西山学校通过不断探索实践,融会贯通十五年一贯制教育体系,打通各学年段的衔接,逐渐形成了由课程育人、活动育人、特色育人、研学育人、管理育人、协同育人六方面组成的一体化养成教育体系,使每一个孩子都能成为综合素养全面发展的时代新人。

德——品德修养好

西山学子是一群守纪律、能自主、懂感恩的好学生。

在西山校园,迎接你的是学生们一张张亲切的笑脸和一声声热情的问候。

晨间,校园人影幢幢,是他们用心地打扫着校园里每一片角落;课前,走廊里光影斑驳,是他们文明休息、互帮互助的身影;课后,教室里谈笑风生,是他们在自主开展“缤纷话题”、“阅览天下”的活动。

食堂每天演奏着“用餐三部曲”:领餐时的井然有序,用餐时的“光盘行动”,用餐后的弯腰轻放饭盒,文明举止蔚然成风。

节日、纪念日他们用实际行动感恩老师、报答长辈;他们活跃在校园做志愿者,关心他人、回报社会……

智——学习能力好

西山学子是一群爱学习、会探索、肯钻研的好学生。

课上,他们专心听讲,善记笔记,踊跃讨论;课后,他们积极思考,独立作业,自主预复习;课外,他们在丰富的活动中玩中学、学中得。

早上,教室里书声朗朗,诵读经典;课间,他们寻找生活中的对称、勾股定理,发现数学之美;课后,来场“汉字书写大赛”、“古诗词朗诵”,体验国学魅力……

西山学校的学生掌握了有效的学习方法,养成了良好的学习习惯和学习品质。

体——身心发展好

西山学子是一群身心健康、阳光积极的好学生。

每位西山学子都掌握1至2项运动技能,从晨练到晚训,从体育课到课外练,从大课间操到户外拓展,不论工作日还是休息日,从不落下一天锻炼,每天锻炼时间绝不会低于一个小时。学生每年参加“学生体质健康标准指标”测试,体质都在中等以上,学生肥胖率低,视力优良率高,学生中考体育考试合格率100%。

西山的学生总是充满活力。他们在运动会里矫健身姿,传承奥运精神;在团体竞赛摘获全国冠军,被誉为“最美中国少年团队”;在足球、武术、篮球、田径、健美操等体育活动中挥洒汗水,发展体育专长;参加省市县及国家级各类体育竞赛,荣获骄人成绩。

美——审美陶冶好

西山学子是一群能歌能舞、多才多艺的好学生。

学校以艺辅德,以艺益智,以艺健体,以艺促劳,通过为孩子营造艺术的氛围,让他们体验学习的快乐,实现学生艺术素养和综合素质的全面提升,使每一个学生成长为自信、幸福的人。

西山学子多次参加国内外比赛和展演,收获佳绩。

音乐生参加央视“寻找最美教师”颁奖典礼录制,歌声传播全国;武术队走进《回声嘹亮》、《开门大吉》等栏目,美誉享誉海内外;学生参与《小戏骨》《童年的尾巴》等拍摄,近距离感受表演的魅力……

学生的绘画和舞蹈作品参加国家、省市县比赛多次获奖,在青少年绘画比赛、啦啦操、国标舞、青少年舞蹈比赛中均连创佳绩。

劳——实践能力好

学校每学年开展的学生社会实践主题教育活动多达40项。同学们走出校园,将书本知识和社会实践结合起来,进一步了解了历史,懂得了生活,开阔了视野,感悟了成长,激励了斗志。

在STEAM课上,他们有无限的想象力,并能团队合作,运用所学知识创造作品;在日常生活中,自己的事情自己做,动手能力强;在研学旅行中,他们的集体观念、创新精神、社会适应力充分展现……

江西省西山学校本着“一切为了师生的发展”的办学理念,致力于培养学生六大核心素养——人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任当担、实践创新。学校以立德树人为根本,以课程建设为核心,通过体艺教育、社会实践、学生自主管理和自我教育等途径培养学生的综合素质,促进全体学生快乐学习、享受教育,让西山学子成为人格完整,优势突出,善于合作,适应未来的社会栋梁。

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