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科技创想 | 一颗颗改变世界的种子,正在西山学校萌芽成长。

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科技创想 | 一颗颗改变世界的种子,正在西山学校萌芽成长。

作者:
来源:
2019/11/30 14:50
【摘要】:
时代发展对新型人才的需求发生了根本变化。为不断提升中小学生的综合素养,中共中央、国务院下发备受关注的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,意见提出要坚持“德智体美劳”五育并举,落实立德树人根本任务,重点发展素质教育。全面提高义务教育质量政策的出台,旨在注重学生的实践能力和创新精神,从小培养同学们的艺术、科学和人文素养。

时代发展对新型人才的需求发生了根本变化。为不断提升中小学生的综合素养,中共中央、国务院下发备受关注的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,意见提出要坚持“德智体美劳”五育并举,落实立德树人根本任务,重点发展素质教育。全面提高义务教育质量政策的出台,旨在注重学生的实践能力和创新精神,从小培养同学们的艺术、科学和人文素养。

科技创想班 教师板书小记
随着社会的进步时代的发展,科学技术的创新应用会为社会带来了许多的变革。 人工智能战胜国际围棋大师,无人驾驶技术的应用,无现金支付等,当这些科学技术广泛运用在我们身边时,你便会发现,科技创想的潜力是无止境的。

 

同学们正在设计飞机和太阳系的小模型

一件创作作品,或许会随着时间的推移、需求的变化而产生不同的评价,但科技创想赋予同学们积极探索,敢于尝试,勇于创新的优秀精神和品质,在任何一个时代都不会过时。

这分别是同学们自制的音乐魔方和小型号滤水器

科技创想社团教学理念
教室里有很多不同的小物件,学生们可以随心所欲的组合创造,而不是局限于把他们做成某一样指定的东西。对于学生们来说,这是一种开放的学习体验,充满了创造性和探索性。

在这个过程中,同学们的“创造力”(我是一名想象家)、“思维敏捷能力”(我能快速又灵活地思考)、“抽象思维”(我能发现事物之间的联系)、“推理能力”(我能解决问题)、“计划与目标”(我能一步步完成目标)等核心能力都得到培养和锻炼。

 

小学部社团老师徐尔江既惊奇又感慨的谈道:开学两个月以来,我们可以很明显的看到同学们的成长。仅仅在刚开学时,一个十岁的小男孩只是毫无规律地摆弄一些木质装置,而现在大家已经能做出一个完整而精致的汽车造型,车身、轮子、小型发电装置……零碎的配件在同学们手里完成了不可思议的蜕变。

 

有孩子的地方就有好奇心,有好奇心的地方就有新的创想,而科学的真谛就是问问题。孩子小小的脑袋里会不断提出各种问题,尝试了解他们周围的世界,老师则像一位引路人,从孩子的疑问和兴趣出发,充分发挥他们的创造力进行探索,思维向四处发散。而更重要的,是老师知道从孩子们的兴趣入手,挖掘他们的特长,和孩子们建立一种舒适、安全、快乐的友好关系。孩子们喜欢老师,也喜欢科学。

就是这种喜欢,让这个班级变成了同学们发挥“头脑风暴”的一片成长沃土,这正是科技创想社团的意义所在。

 

徐老师相信“外面的世界才是最好的实验室”,如果科学教室是第一课堂,那户外科学平台就是第一课堂的延伸。在科技创想班,孩子们可以提出各种问题,小到毛毛虫如何排泄,大到如何治理水污染。社团这个大平台,让学生们零距离接触最真实的大自然,开展大量的科学观察与实验,并获得科学成果。

 


暑假期间,徐尔江老师带领孩子们制作了一系列的飞机模型,共同探索飞机的飞行规律,并让孩子们亲历创造的过程。

在前期设计模型时,学生们发现,就算有精心设计的草图和完备的制作物料,要实际制作出一艘符合要求的飞机模型仍然面临着很多难题。航模需要进行滑翔实验的,即便设计的草图精美,但到了真正试飞时,同学们发现若只是单纯的加固材质,模型无法顺着气流进行长距离飞行,且在滑翔的过程中还要考虑到风速、承受力等。面对这些问题,同学们集思广益,提出、探索并采用了多种方法进行设计改良:固定安装机翼、组合翼台、将橡皮筋拴到螺旋桨挂钩和尾钩上……最终成功解决了飞行危机。



在老师的指导和同学们的共同努力下,一架架轻巧的航模飞机在同学们的手中成型。看着自己手中的滑翔机,就像欣赏一件艺术品,眼里充满了自信和骄傲。这样的室外实验课程,不仅能够拓展学生的知识面,激发学生想象力和创造力,提高学生动手、动脑的能力;加深青少年对航空航天科学的兴趣,培养科学意识和科学素养,激发爱国热情和民族自豪感,其意义非常深远。下学期,他们还准备亲手种下几株植物,同孩子们一起观看植物结构,探究这些绿叶植物是如何进行光合作用的。这些项目和计划,都是在潜移默化中帮助孩子们认识自然、理解自然、亲近自然的设计。

科技创想社团

孩子们正处于好奇心非常浓厚的阶段,他们喜欢提问题,喜欢研究新鲜事物,拥有强大的创造力。西山学校希望充分挖掘孩子们的兴趣,从他们的兴趣和疑问出发,激发他们的潜能和学习意识,发掘每个学生所具有的一项特长或一种良好的品质,从而全面、科学地对他们进行评价,让学生得到肯定,找到自信心,获得幸福感,健康、快乐的成长,并在今后的道路上发挥创造潜能,实现自我价值,更好地融入世界。

江西省西山学校自办学以来,一直遵循“循性而育,多元发展”的办学理念,近年来,学校全面开启形式多样的社团兴趣活动,精心组织“四点半”课堂,助力学生快乐成长。目前学校已形成了象棋围棋、书法、绘画、美术、音乐、舞蹈、电子琴、合唱、鼓号器乐、科技创想在内的数十个学生社团,为培养“人格完整、优势突出、善于合作、适应未来”的西山学子打下了坚实的基础。

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