欢迎您访问江西省西山学校!

全国特色教育示范单位
中国民办十大知名品牌学校

全国服务热线:
0791-85607688

 

走进西山、成就未来         全国咨询电话:0791-85607688  传真:0791-85607220

联系我们

0791-85607688

 

全国统一咨询热线

NATIONAL ADMISSIONS HOTLINE

统一免费咨询电话:0791-85607688    传真: 0791-85607220   邮编:331724
学校免费咨询热线:0791-85607688    人事处招聘热线:0791-85607746    监督投诉热线:0791-85607648
Copyright   2017-2020  江西省西山学校  All rights reserved.  |  
赣ICP备08101809号  网站建设:中企动力  南昌   

学校地址:江西省南昌市进贤县长山乡316国道旁

 

 

手机网站

m.jxxsxx.com.cn   二维码

走进西山、成就未来         全国招生电话0791-85607688  传真:0791-85607220

>
>
>
“在西山我看到了民办教育未来的希望” ——澳门《文武中国》杂志总编来国刚访谈

新闻资讯

资讯详情

“在西山我看到了民办教育未来的希望” ——澳门《文武中国》杂志总编来国刚访谈

作者:
来源:
2016/04/27 10:19
【摘要】:
4月27日下午,澳门《文武中国》杂志总编、澳门中华传统文化研究会理事长、澳门大学发展顾问来国刚先生莅临江西省西山学校参观交流。在学校校长刘在远的陪同下,参观了西山学校的办学设施和校园风光,观看了学校办学专题片,并就民办教育事业的发展进行了交流。刘在远校长与来过刚先生次日上午,在刘在远校长的陪同下,来国刚先生参观了西山教育实践基地,一到现场就被成片的果树园林和优美生态环境所吸引,连声发出“只缘身在此

4月27下午,澳门《文武中国》杂志总编、澳门中华传统文化研究会理事长、澳门大学发展顾问来国刚先生莅临江西省西山学校参观交流。在学校校长刘在远的陪同下,参观了西山学校的办学设施和校园风光,观看了学校办学专题片,并就民办教育事业的发展进行了交流。

刘在远校长与来过刚先生

次日上午,在刘在远校长的陪同下,来国刚先生参观了西山教育实践基地,一到现场就被成片的果树园林和优美生态环境所吸引,连声发出“只缘身在此山中”的感叹。

参观西山教育实践基地

参观结束后,借着小憩记者对来国刚先生进行了简短的采访。谈及对西山学校印象,来国刚由衷感慨道:此次来西山学校,让我对民办教育有了不一样的认识。他说:“西山学校名气在外,早有耳闻,通过实地参观,看到了西山一流的办学设施、优美的校园环境、鲜明的办学特色以及办学十年的累累硕果,让我看到了民办教育未来的希望。”他称赞西山学校的特色教育和浓郁的校园文化氛围让人为之一动,校园各处的石头文化和艺术雕像,教学楼和教室贴满的励志标语,尽显浓厚的“文化魅力校园”的氛围。

参观西山教育实践基地

来国刚先生感慨到:风雨十几载,西山学校之所以能从众多民办学校中脱颖而出,独树一帜,与校长刘在远倡导的“做教育,就是做良心的办学理念及“一切为了孩子的发展办人民满意教育”的办学宗旨息息相关。采访结束后,来国刚即兴赋诗一首:“民办教育树大挚,特色教学异彩呈,武术名扬爱丁堡,国内品牌誉十名。功勋卓著刘在远,追求卓越练内功,为了孩子多辛劳,活力西山慧大众。”一首七律,是来国刚先生送给西山的“见面礼”,更是对西山学校最好的褒奖。

关键词:

专题新闻

岁月如歌,情怀依旧——校工会举办2022年退休教职工欢送会
情暖六月,爱心助考——西山学校全力保障中考考生饮食安全!
注重安全细节,营造平安校园——进贤长山晏乡领导来我校开展“校园安全隐患大排查”活动
致童年——一波2022届小学毕业照来袭!
多彩校园,伴我“童”行——小学部开展六一国际儿童节嘉年华活动
童心向党——小学部开展新队员分批入队前教育及手抄报活动
争当新时代优秀少先队员——小学部开展“红领巾争章”活动
学好法律知识,做知法懂法守法好学生——小学部开展《民法典》学习宣传主题活动

行业新闻

江西军事化封闭学校:如何判断孩子是否叛逆期?
江西民办学校招生策划方案,民办学校招生-民办学校
江西私立学校哪家好:四种最有效的学习方法,江西私立中学哪家好-江西私立小学哪家好
江西寄宿学校招生:课堂45分钟应如何集中精力听课?
江西民办学校哪家好?江西省西山学校为您解答
江西私立中学招生:父母应该如何培养孩子的生活观和价值观?
江西全封闭学校招生:如何限制孩子的上网时间?
江西全封闭学校招生分享三种增加孩子学习动力的方法
全封闭寄宿学校和寄宿学校有什么区别?
南昌文武学校告诉你冬季练武的注意事项